• El jueves 1 y el viernes 2 de noviembre se llevará a cabo en la ciudad de Bogotá la novena versión del Seminario Internacional de Investigación sobre la Calidad de la Educación del Icfes.
  • Resultados de investigaciones aplicados en India, Vietnam, Perú, Chile, Estados Unidos, España y Colombia serán presentados y discutidos por más de 30 conferencistas y 1.200 asistentes.
  • Uso de TIC en la enseñanza, la labor docente en iberoamérica y su incidencia en el desempeño de los estudiantes, la evaluación docente y las intervenciones en primera infancia, serán algunos de los temas a tratar en este Seminario.
Publicado en Novedades
  • El Seminario Internacional de Investigación en Educación del Icfes, llega a su novena versión y este año el tema central serán los docentes.
  • Haga parte de los call for papers del 9° Seminario Internacional de Investigación del Icfes y comparta los resultados de su investigación al lado de expertos como: Paul Glewwe, profesor de la Universidad de Minnesota; Diana Hincapié, Asociada Senior de Educación del BID en Washington y de Karthik Muralidharan, Doctor en Economía de Harvard y miembro del programa de educación del The Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab (J-Pal).
  • Las propuestas se recibirán hasta el 31 de agosto a las 6:00 p. m., deberán contar con resultados definitivos o estar en una etapa de investigación adelantada. Además, deben haber usado bases de datos de evaluaciones educativas estandarizadas nacionales y/o internacionales.
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Martes, 30 Enero 2018 18:07

Seminario 2018

Banner del noveno seminario internacional de investigación sobre la calidad de la educación, Docentes 2018.

 

El Seminario Internacional de Investigación sobre la calidad de la Educación tiene por objetivo dar a conocer investigaciones nacionales e internacionales,así como los estudios sobre la calidad de la educación en Colombia que viene desarrollando el Icfes. Conozca algunos de los testimonios de los conferencistas participantes.

Este evento es de carácter anual y está dirigido a investigadores, diseñadores de políticas públicas, directivos, docentes y estudiantes de educación superior, a quienes además se les hace la invitación a presentar trabajos de investigación sobre calidad de la educación.

 

Realice AQUÍ el pago de talleres del Seminario de Investigación

 

Agenda temática

 

Agenda seminarios - día 1

 

Agenda conferencias seminario día uno - jueves 1 de noviembre de 2018

 

Jornada de la mañana

 

Inicio del día

  • 7:00 a.m. - 8:00 a.m. Registro de participantes.
  • 8:00 a.m. - 8:15 a.m. Palabras de Bienvenida a cargo de María Figueroa, Directora General del Icfes.

 

Conferencias Principales

  • 8:15 a.m. - 9:00 a.m “Mejorando los resultados de educación en países en desarrollo: evidencia, brechas en el conocimiento e implicaciones de política” - Paul Glewwe, University of Minnesota*
  • 9:00 a.m. - 9:40 a.m. “Evidencia experimental sobre instrucción asistida por tecnología en India” - Karthik Muralidharan, UC San Diego*
  • 9:40 a.m. - 10:20 a.m. “Profesión: Profesor en América Latina. ¿Por qué se perdió el prestigio docente y cómo recuperarlo?” – Diana Hincapié, Banco Interamericano de Desarrollo
  • 10:20 a.m. - 10:50 a.m. Refrigerio
  • 10:50 a.m. - 11:30 a.m. "TALIS en España" - Carmen Tovar, INEE España
  • 11:30 a.m. - 12:10 p.m. “Evaluación docente en Chile: Modelo de evaluación e instrumentos” - María Paulina Flotts, Pontificia Universidad Católica de Chile
  • 12:10 p.m. - 12:50 p.m. “Una mirada a la evaluación docente en Colombia" - Laura Barragán, British Council
  • 12:50 p.m. - 1:10 p.m. Comentarios y sección de preguntas: Silvia Gómez, Pontificia Universidad Javeriana
  • 1:10 p.m. - 2:30 p.m. Receso para almuerzo

* Esta conferencia será presentada en inglés y el Icfes ofrecerá equios de traducción simultánea.

 

 

Agenda conferencias seminario día uno - jueves 1 de noviembre de 2018

 

AGENDA DÍA 1 - TARDE.

 

Hora Conferencias paralelas Talleres paralelos

2:30 p.m.

3:00 p.m.

El impacto de las penalidades por respuestas incorrectas en las brechas de género en puntajes” – David Klinowski, Universidad de Santiago de Chile

Usando el instrumento observacional CLASS para entender y mejorar las interacciones en el salón de clases” - Erik Ruzek, University of

Virginia*

Taller 1:

Métodos experimentales aplicados en educación – David Klinowski

Taller 2:

Construcción de ítems – Javier Toro, Martha Castillo, Moravia Elizabeth González, Ernesto Cuchimaque

3:00 p.m.

3:30 p.m.

¿Influyen las actitudes hacia los roles de género en la elección de carrera?” - Oficina Asesora de Gestión de Proyectos de Investigación, Icfes Logro educativo de los estudiantes indígenas en Chile: composición del colegio, efecto de pares y profesores” - Andrea Canales, Pontificia Universidad Católica de Chile

3:30 p.m.

4:00 p.m.

Rectores líderes transformadores” - Sonia Vallejo, Empresarios por la Educación; Arturo Harker, Universidad de los Andes

Vallejo, Empresarios por la Educación

Los profesores iberoamericanos. Análisis de

algunas de sus características extraídas de PISA 2015” - Luis Sanz, INEE España

4:00 p.m.

4:30 p.m.

"Evaluación de implementación del programa Aulas Sin Fronteras" - Oficina Asesora de Gestión de Proyectos de

Investigación, Icfes

Análisis de la relación entre algunas características de los profesores y el rendimiento en el contexto Iberoamericano” - Javier Crespo, INEE España

4:30 p.m.

5:00 p.m.

Sección de preguntas Sección de preguntas
Cierre del día

5:00 p.m.

5:15 p.m.

Refrigerio  

* Esta conferencia será presentada en inglés y el Icfes ofrecerá equios de traducción simultánea.

 

  

Agenda seminarios - día 2

 

Agenda conferencias seminario día dos - viernes 2 de noviembre de 2018

 

 

Inicio del día

  • 7:00 a.m. - 8:00 a.m. Registro de Participantes

 

Conferencias Principales

  • 8:00 a.m. - 8:40 a.m. "¿Qué explica el desempeño extraordinario en educación de Vietnam en comparación con otros países? Análisis de datos para Etiopía, Perú, India (Andhra Pradesh) y Vietnam" - Paul Glewwe, University of Minnesota*
  • 8:40 a.m. – 9:20 a.m. “Intervenciones en la primera infancia: impacto y mecanismos” - Costas Meghir, Yale University*
  • 9:20 a.m. - 10:00 a.m. “Dentro del aula de clase: prácticas pedagógicas y aprendizaje en el contexto Colombiano” - Sandra García, Universidad de los Andes
  • 10:00 a.m. - 10:30 a.m. Refrigerio
  • 10:30 a.m. - 11:10 a.m. “¿Cómo están enseñando los docentes? Una aproximación no paramétrica” - Kristof De Witte, KU Leuven*
  • 11:10 a.m. - 11:50 a.m. “Usando la retroalimentación para mejorar el aprendizaje” - María Araceli Ruiz-Primo, Stanford University
  • 11:50 a.m. - 12:10 p.m. Comentarios y sección de preguntas: Darío Maldonado, Universidad de los Andes
  • 12:10 p.m. - 12:20 p.m. Premiación al mejor póster
  • 12:20 p.m. - 2:00 p.m. Receso para almuerzo

 

 

Agenda conferencias seminario día uno - jueves 1 de noviembre de 2018

 

AGENDA DÍA 2 - TARDE.

 

Hora Conferencias paralelas Talleres paralelos

2:15 p.m.

2:45 p.m.

“No es lo que sabes sino a quien conoces: efectos de pares heterogéneos en una universidad  colombiana” - Ana María Díaz, Pontificia Universidad Javeriana “El conocimiento del contenido pedagógico de los docentes y su relación con el rendimiento en matemáticas de estudiantes en Perú” - Juan León Jara-Almonte, GRADE

 

Taller 1:

Métodos experimentales aplicados en educación – David Klinowski

Taller 2:

Construcción de ítems – Javier Toro, Martha Castillo, Moravia Elizabeth González, Ernesto Cuchimaque

2:45 p.m.

3:15 p.m.

“Puntos de inflexión: el efecto de la estrategia Colegios Pioneros sobre el desempeño académico” – Oficina Asesora de Gestión de Proyectos de Investigación, Icfes

“Resultados del programa Ser más maestro ” – Juan Felipe Aramburo, Fundación PROANTIOQUIA

3:15 p.m.

3:45 p.m.

“¿Quiénes eligen carreras en educación en Colombia?” – Lina Cardona, Institute for

Fiscal Studies (IFS)

"Lectura remedial a través de tutoriales en grupos pequeños: efectos en el corto y mediano plazo de tres experimentos en Colombia", Horacio Álvarez, BID

3:45 p.m.

4:15 p.m.

“Importancia del tiempo efectivo de instrucción en el desempeño académico: resultados de una aproximación mixta en Colombia” - Alexander Villegas, Universidad del Norte (ganador convocatoria de trabajos)

"La evaluación docente en educación superior. La experiencia de la Universidad de los Andes" – Adriana Molina, Universidad de los Andes

4:15 p.m.

4:45 p.m.

Sección de preguntas

4:45 p.m.

5:45 p.m.

Conversatorio: Estado actual y principales retos de la Educación Superior en Colombia

Modera: Diana Basto, consultora Independiente.
Darwin Cortés, U. Rosario; Carlos Díez, Konrad Lorenz; Lina Cardona, IFS; Gabriel José Angulo, U. Jorge Tadeo Lozano

Conversatorio: Calidad docente en América

Modera: Mónica Ospina, U. EAFIT.
Hernando Bayona, MEN; Diana Hincapié, BID; María Paulina Flotts, MIDE UC; María Araceli Ruiz-Primo, Stanford

Cierre del día

5:45 p.m.

5:50 p.m.

Clausura Seminario - Jefe Oficina Asesora de Gestión de Proyectos de Investigación

5:50 p.m.

6:05 p.m.

Refrigerio

 

 

 

Agenda talleres - días 1 y 2

 

Agenda talleres - días 1 y 2

Descripción TALLERES:

 

Métodos experimentales aplicados en educación

Instructor: David Klinowski, Universidad de Santiago de Chile

 

Descripción: Este taller girará en torno al uso de experimentos controlados para la investigación en educación. En particular, en el taller se cubrirán detalladamente temas de diseño experimental y sus aplicaciones a pruebas estandarizadas o exámenes de admisión. Los asistentes a este taller requieren conocimientos básicos en estadística en temas como variables aleatorias, pruebas de hipótesis y análisis de regresión.

 

Construcción de ítems

Instructor: Javier Toro, Martha Castillo, Elizabeth González y Ernesto Cuchimaque, Subdirección de Diseño de Instrumentos, Icfes

 

Descripción: Este taller ofrece algunos elementos que orienten la reflexión teórica y técnica sobre el diseño de instrumentos, la evaluación, la construcción y corrección de ítems (abiertos y cerrados). Las temáticas principales de este taller son generalidades sobre construcción de instrumentos de evaluación, modelo basado en evidencias, ejercicios pedagógicos (reflexión sobre trabajo en el aula y su conexión con la evaluación) y construcción de ítems (reactivos) con base en lo discutido en puntos anteriores. Este taller está dirigido a docentes en ejercicio e investigadores de instituciones de educación básica, media y superior.

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Descargue la agenda completa del evento

 

La asistencia a las conferencias principales y alternas no tienen ningún costo.

 

 

¡Así fue el 8° Seminario Internacional de Investigación!


 

 

La novena versión del seminario internacional se llevará a cabo los días 1 y 2 de noviembre en el Grand Hyatt- Bogotá- Calle 24 A # 57 – 60 Bogotá, Colombia.

 

 

Histórico de Seminarios

 

Seminario 2017 Seminario 2016 Seminario 2015 Seminario 2014 Seminario 2013 Seminario 2012 Seminario 2011 Seminario 2010

 

 

Contáctenos

 

Si tiene alguna inquietud o comentario acerca del evento por favor contáctenos a través del correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

 

Publicado en Seminario 2016

Ernesto Treviño, Universidad Católica de Chile

Factores Asociados en las pruebas SERCE y TERCE

Presentación “Factores Asociados en las pruebas SERCE y TERCE”

 

Petra E. Todd, Universidad de Pennsylvania

Aligning Learning Incentives of Students and Teachers: Results from a Social Experiment in Mexican High Schools

Presentación “Aligning Learning Incentives of Students and Teachers: Results from a Social Experiment in Mexican High Schools”

 

Christina Weiland, Universidad de Michigan

Impacts of a Prekindergarten Program on Children’s Mathematics, Language, Literacy, Executive Function, and Emotional Skills

Presentación “Impacts of a Prekindergarten Program on Children’s Mathematics, Language, Literacy, Executive Function, and Emotional Skills”

 

María Victoria Angulo

Factores Asociados pruebas SER, Secretaría de Educación de Bogotá

Presentación “Factores Asociados pruebas SER, Secretaría de Educación de Bogotá”

 

Andrés Molano, Universidad de Los Andes

Acute Effect of Neighborhood Violence on Children Social and Emotional Outcomes: Evidence from Urban Settings in Colombia

Presentación “Acute Effect of Neighborhood Violence on Children Social and Emotional Outcomes: Evidence from Urban Settings in Colombia”

 

Gloria Bernal, Universidad Javeriana

PISA, convocatoria ICFES 2015, factores asociados al desempeño

Presentación “PISA, convocatoria ICFES 2015, factores asociados al desempeño”

 

Mariana Alfonso, Banco Interamericano de Desarrollo

Enseña Chile: ¿Pueden docentes no tradicionales mejorar los resultados de aprendizaje en lenguaje y matemáticas?

Presentación “Enseña Chile: ¿Pueden docentes no tradicionales mejorar los resultados de aprendizaje en lenguaje y matemáticas?”

 

Arturo Harker Roa, Universidad de Los Andes

Evaluación de impacto de un programa de formación de Rectores a partir de información administrativa y de las pruebas SABER

Presentación “Evaluación de impacto de un programa de formación de Rectores a partir de información administrativa y de las pruebas SABER”

 

Carlos Lugo, Ministerio de Educación Nacional

Educar e Innovar con TIC en Colombia, resultados e impactos

Presentación “Educar e Innovar con TIC en Colombia, resultados e impactos”

 

Silvana Godoy, ICFES

ISCE: la relación entre ambiente escolar y Saber 359

Presentación “ISCE: la relación entre ambiente escolar y Saber 359”

 

Darwin Cortés, Universidad del Rosario

Habilidades, tests estandarizados y notas en la universidad: Evidencia de la facultad de economía, Universidad del Rosario

Presentación “Habilidades, tests estandarizados y notas en la universidad: Evidencia de la facultad de economía, Universidad del Rosario”

 

Juan José Estrada, Mónica Ospina, Universidad EAFIT

Job Mismatch: determinants and effects of the assignment process in the labor market

Presentación "Job mismatch: determinants and effects of the assignment process in the labor market"

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Consulte aquí las presentaciones y conferencias del jueves 3 de noviembre (día 1)

Publicado en Seminario 2016

Ximena Dueñas, Andrés Gutiérrez, Jorge Duarte

Factores Asociados en las pruebas Saber, Icfes

Presentación “Factores Asociados en las pruebas Saber, Icfes” - Ximena Dueñas

Presentación “Factores Asociados en las pruebas Saber, Icfes” - Andrés Gutiérrez

 

Diego Carrasco, Universidad Católica de Chile

Especificaciones en estudios de clima escolar y prácticas docentes

Presentación “Especificaciones en estudios de clima escolar y prácticas docentes"

 

Zelda Brutti, Instituto de Economía de Barcelona

New Teachers for Colombia: Is Quality Control Working?

Presentación "New Teachers for Colombia: Is Quality Control Working?"

 

Angélica Pongutá, Universidad de Yale

Elementos del sistema de primera infancia y su impacto en el desarrollo y aprendizaje

Presentación “Elementos del sistema de primera infancia y su impacto en el desarrollo y aprendizaje”

 

Wagner Rezende, Universidad federal Juiz de Fora

La disciplina escolar como factor asociado al desempeño de los alumnos

 

Presentación “La disciplina escolar como factor asociado al desempeño de los alumnos”

 

Santiago Cueto, Grupo de Análisis para el Desarrollo – Perú

Classroom composition and its association with students

Presentación “Classroom composition and its association with students" achievement and socioemotional characteristics in Peru”

 

Fabiola Saavedra, Universidad EAFIT

What to Study? College Education Pertinence in Colombia

Presentación “What to Study? College Education Pertinence in Colombia”

 

Silvio Borrero, Universidad ICESI

Exploring intrinsic and extrinsic determinants of student retention

Presentación "Exploring intrinsic and extrinsic determinants of student retention”

 

Diana Rodríguez Gómez, Universidad de Los Andes

Los retos de la calidad educativa en escenarios afectados por la guerra. Un estudio de caso en la frontera Colombo-Ecuatoriana

Presentación “Los retos de la calidad educativa en escenarios afectados por la guerra. Un estudio de caso en la frontera Colombo-Ecuatoriana”

 

Elena Arias, Banco Interamericano de Desarrollo

What are the factors of success at university? A case study in Belgium

Presentación “What are the factors of success at university? A case study in Belgium"

 

Carlos Alberto Lozano

Pedagogías mediadas con TIC - Programa TIT@ Educación Digital Para Todos Cali

Presentación “Pedagogías mediadas con TIC - Programa TIT@ Educación Digital Para Todos Cali”

 

Wolfram Schulz, Australian Council for Educational Research (ACER)

Factores Asociados en la prueba ICCS

Presentación “Factores Asociados en la prueba ICCS”

Wilson Torres, Gimnasio Campestre Bogotá

Prácticas que incidieron en los mejores resultados de las pruebas saber 11 de matemáticas (núcleo común) de los colegios de calendario b de la ciudad de Bogotá, entre los años 2011 y 2014.

Presentación “Prácticas que incidieron en los mejores resultados de las pruebas saber 11 de matemáticas (núcleo común) de los colegios de calendario b de la ciudad de Bogotá, entre los años 2011 y 2014.”

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Consulte aquí las presentaciones y conferencias del viernes 4 de noviembre (día2)

Publicado en Seminario 2016

Bogotá, 29 de septiembre de 2016.Hoy jueves termina el plazo para que las personas que se inscribieron a los talleres del séptimo Seminario Internacional de Investigación sobre la Calidad de la Educación, que se llevará a cabo el próximo 3 y 4 de noviembre en Bogotá, puedan realizar el pago.

Publicado en Novedades históricas

Bogotá, 20 de septiembre de 2016. Las personas que se inscribieron a los talleres del séptimo Seminario Internacional de Investigación sobre la Calidad de la Educación, que se llevará a cabo el próximo 3 y 4 de noviembre en Bogotá, podrán realizar el pago hasta el 29 de septiembre.

Publicado en Novedades históricas

Bogotá, 13 de septiembre de 2016. Este año el Icfes, organiza el 7° Seminario Internacional de Investigación sobre Calidad de la Educación, que se realizará en Bogotá el 3 y 4 de noviembre de 2016.

Publicado en Novedades históricas
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