¿Cómo leer el reporte de resultados de Saber 11?
Descargue la infografía explicativa sobre la interpretación de los datos que presenta el actual reporte de resultados por estudiante del exámen Saber 11.
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Saber 11º
El examen de estado de la educación media, Saber 11°, lo deben presentar los estudiantes que estén finalizando el grado undécimo, con el fin de obtener resultados oficiales que les permitan ingresar a la educación superior. También pueden presentarlo quienes ya hayan obtenido el título de bachiller o superado el examen de validación del bachillerato (de conformidad con las disposiciones vigentes) y se hayan inscrito como Individuales.
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Validación del Bachillerato
El examen de Validación de bachillerato, está dirigido a personas mayores de edad e incluso los menores que para la fecha de aplicación del examen hayan cumplido los 18 años y que por diversas razones no culminaron su ciclo de educación formal en Instituciones Educativas regulares. Por tal razón, es una opción para certificar las competencias establecidas por el Ministerio de Educación Nacional, para obtener el título de bachiller académico.
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Saber TyT
Está dirigido a estudiantes próximos a graduarse o graduados de los programas técnicos profesionales y tecnológicos.
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Saber Pro
Está dirigido a estudiantes que han aprobado el 75 % de los créditos de sus respectivos programas de formación universitaria profesional.
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Piezas digitales para madres, padres y cuidadores
Invitamos a las Entidades Territoriales Certificadas a que descarguen las invitaciones adjuntas y las usen en sus convocatorias regionales.
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Estrategia con madres, padres y cuidadores
El Instituto colombiano para la evaluación de la educación Icfes busca, junto con Red Papaz, que las niñas y niños "cumplan sus sueños".
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Icfes y Red Papaz, unidos por la educación
Ambas entidades adelantan acciones para involucrar a madres, padres y cuidadores en la formación integral de sus hijos.
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A los más de 5.400 padres, madres y cuidadores que diligenciaron la encuesta que diseñamos para ustedes.
Con sus aportes trabajaremos en una estrategia para apoyar el mejoramiento de los aprendizajes y desarrollo socioemocional de las niñas y niños del país.
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Piezas digitales para Secretarías de Educación
Invitamos a las Entidades Territoriales Certificadas a que descarguen las invitaciones adjuntas y las usen en sus convocatorias regionales.
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Estrategia de acompañamiento Plan Padrino
Dentro de las estrategias de acompañamiento que el Icfes ha diseñado para fortalecer el trabajo conjunto con las Entidades Territoriales Certificadas está el Plan Padrino, el cual se llevará a cabo a partir de abril de 2019 y durante todo ese mismo año.
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Piezas digitales para Establecimientos Educativos e IES
Invitamos a las Entidades Territoriales Certificadas a que descarguen las invitaciones adjuntas y las usen en sus convocatorias regionales.
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¿Cómo se generan los puntajes en las pruebas Saber del Icfes?
Para la calificación de las pruebas Saber 359, Saber 11, Saber TyT y Saber PRO se emplea la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI), que permite tomar en cuenta las características psicométricas de las preguntas (también llamadas ítems) y establecer una relación probabilística con la habilidad o trazo latente que se desea pedir.
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¿Qué diseño del armado se emplea en el Icfes para medir las pruebas saber?
Al realizar evaluaciones estandarizadas de gran escala se busca recolectar información sobre todas las preguntas (a lo que llamamos ítems) que componen una prueba, con el fin de estimar la habilidad de los evaluados.
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¿Qué garantiza la comparabilidad de los resultados en las pruebas Saber realizadas por el Icfes?
Para garantizar la comparabilidad de las mediciones de las competencias de los evaluados de una prueba que es aplicada a diferentes poblaciones y en distintos períodos, se realiza un procedimiento llamado equiparación.
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Mitos y realidades Saber 11.°
Trata temas que generan inquietudes en los usuarios, de una manera sencilla y fácil de comprender.
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Boletín Saber en Breve
Saber en Breve es una publicación mensual dirigida a toda clase de público interesado en el sector de la educación. En cada una de sus ediciones, Saber en Breve presenta resultados de investigaciones internas, explica aspectos de políticas públicas que utilizan las pruebas Saber y analiza la relación de diversas condiciones demográficas, sociales y económicas de los estudiantes con su desempeño escolar. El objetivo de Saber en Breve es hacer que la comunidad educativa se sienta más cercana al ICFES e informar constantemente sobre la diversidad de análisis que pueden hacerse con los resultados de las pruebas Saber y sus factores asociados. Por esta razón Saber en Breve es conciso y expone los análisis de forma sencilla.
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Bogotá D.C., 20 de agosto de 2019. El Estado es el responsable de la calidad con la que se presta el ...
Bogotá, 16 de agosto de 2019 – Mañana, sábado 17 de agosto, el Instituto Colombiano para la Evaluación...
Bogotá, 16 de agosto de 2019 – Con el propósito de unificar las reglas de inscripción a los Exámenes de...
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