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Resultados Agregados 2021-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o 'ranking' dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí

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DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
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DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

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Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o 'ranking' dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí

Resultados Agregados 2020-1

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NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

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El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2019-1

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CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

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El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2018-2

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Nombre del campo	Significado
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NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

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El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2018-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

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El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2017-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

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El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

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Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2016-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

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Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2016-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2015-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11°.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

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Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2015-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11°.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

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Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

Resultados Agregados 2014-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las Pruebas Saber 11°, aplicadas el 03 de agosto (calendario A) de 2014. La información está organizada de la siguiente manera:

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2014-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11º, aplicadas el 30 de marzo (calendario B) de 2014.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2013

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2012

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la mism. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2011

Consulte la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11o., aplicadas el 10 de abril (calendario B) y el 4 de diciembre (calendario A) de 2011. La información está organizada de la siguiente manera:

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que éstas no son comparables entre sí.

Por Clasificación de planteles

Por Secretaría de educación

Consulte aquí los resultados por Secretaría de educación

Por Establecimiento educativo

Consulte aquí los resultados por Establecimiento educativo

IES-PIR

Consulte aquí resultados IES-PIR

Agrupados

Distinciones

Certificados

Consulte aquí el certificado de puesto Saber 11 para resultados posteriores al 2008

Documentos sobre resultados Prueba Saber 11°

En esta sección usted encontrará una serie de documentos, videos e informes sobre las novedades del examen Saber 11°.

Informes de resultados de Saber 11°

Publicador de contenidos

#	Archivo	Fecha publicación	Tipo	Peso(KB)	Descargas
1	9-Informe nacional saber 11 2015	Apr 18, 2022 9:32:47 PM	pdf	1057647	4549
2	8-Informe nacional de resultados del examen saber 11 - 2014-2 - 2016-2	Apr 18, 2022 9:32:46 PM	pdf	1116245	2032
3	7-Informe nacional de resultados 2014 II 2017 II saber 11	Apr 18, 2022 9:32:44 PM	pdf	3317565	1298
4	6-Informe nacional 2014-2 al 2017-2 saber 11 - 2018	Apr 18, 2022 9:32:42 PM	pdf	3317565	1573
5	5-Informe nacional Saber 11 2018	Apr 18, 2022 9:32:36 PM	pdf	80909112	972
6	4-Informe nacional resultados examen saber 11- 2018	Apr 18, 2022 9:32:31 PM	pdf	33308691	1300
7	3-Informe nacional de resultados Saber 11-2019	Apr 18, 2022 9:32:29 PM	pdf	1974830	3326
8	11-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2004 2009	Apr 18, 2022 9:32:55 PM	pdf	10547829	13180
9	10-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2005-2010	Apr 18, 2022 9:32:48 PM	pdf	10177087	2111
10	1-Informe nacional de resultados Saber-11-2020	Apr 18, 2022 9:32:02 PM	pdf	18281748	3871
11	0-Informe nacional resultados Saber 11 2020 - Volumen II	Apr 18, 2022 9:31:45 PM	pdf	19708475	4356

Informes de descargas de resultados de Saber 11°

Publicador de contenidos

#	Archivo	Fecha publicación	Tipo	Peso(KB)	Descargas
1	1-Informe nacional de resultados Saber-11-2020	Apr 18, 2022 9:51:06 PM	pdf	18281748	6211
2	10-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2005-2010	Apr 18, 2022 9:52:06 PM	pdf	10177087	5660
3	11-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2004 2009	Apr 18, 2022 9:52:12 PM	pdf	10547829	1816
4	2-Informe INCI Saber 11 - Accesiblidad	Apr 18, 2022 9:51:32 PM	pdf	66007233	649
5	3-Informe nacional de resultados Saber 11-2019	Apr 18, 2022 9:51:42 PM	pdf	1974830	1965
6	4-Informe nacional resultados examen saber 11- 2018	Apr 18, 2022 9:51:44 PM	pdf	33308691	1065
7	5-Informe nacional Saber 11 2018	Apr 18, 2022 9:51:47 PM	pdf	80909112	678
8	6-Informe nacional 2014-2 al 2017-2 saber 11 - 2018	Apr 18, 2022 9:51:59 PM	pdf	3317565	909
9	7-Informe nacional de resultados 2014 II 2017 II saber 11	Apr 18, 2022 9:52:01 PM	pdf	3317565	854
10	8-Informe nacional de resultados del examen saber 11 - 2014-2 - 2016-2	Apr 18, 2022 9:52:03 PM	pdf	1116245	1676
11	9-Informe nacional saber 11 2015	Apr 18, 2022 9:52:04 PM	pdf	1057647	1584

Guías de interpretación Saber 11°

Información del PIR

Establecimientos no oficiales con percentil

Agregados

Sábanas 2011 en adelante

Resultados Agregados 2023-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

Resultados Agregados 2023-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

Resultados Agregados 2022-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

Resultados Agregados 2022-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

Resultados Agregados 2021-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

Resultados Agregados 2021-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

Resultados Agregados 2020-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Resultados Agregados 2020-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Resultados Agregados 2019-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2019-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2018-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2018-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2017-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

Resultados Agregados 2017-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2016-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

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Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2016-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2015-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11°.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2015-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11°.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

Resultados Agregados 2014-2

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o "ranking" dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2014-1

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2013

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2012

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2011

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que éstas no son comparables entre sí.

Por Clasificación de planteles

Por Secretaría de educación

Consulte aquí los resultados por Secretaría de educación

Por Establecimiento educativo

Consulte aquí los resultados por Establecimiento educativo

IES-PIR

Consulte aquí resultados IES-PIR

Agrupados

Distinciones

Certificados

Consulte aquí el certificado de puesto Saber 11 para resultados posteriores al 2008

Documentos sobre resultados Prueba Saber 11°

En esta sección usted encontrará una serie de documentos, videos e informes sobre las novedades del examen Saber 11°.

Informes de resultados de Saber 11°

Publicador de contenidos

#	Archivo	Fecha publicación	Tipo	Peso(KB)	Descargas
1	9-Informe nacional saber 11 2015	Apr 18, 2022 9:32:47 PM	pdf	1057647	4549
2	8-Informe nacional de resultados del examen saber 11 - 2014-2 - 2016-2	Apr 18, 2022 9:32:46 PM	pdf	1116245	2032
3	7-Informe nacional de resultados 2014 II 2017 II saber 11	Apr 18, 2022 9:32:44 PM	pdf	3317565	1298
4	6-Informe nacional 2014-2 al 2017-2 saber 11 - 2018	Apr 18, 2022 9:32:42 PM	pdf	3317565	1573
5	5-Informe nacional Saber 11 2018	Apr 18, 2022 9:32:36 PM	pdf	80909112	972
6	4-Informe nacional resultados examen saber 11- 2018	Apr 18, 2022 9:32:31 PM	pdf	33308691	1300
7	3-Informe nacional de resultados Saber 11-2019	Apr 18, 2022 9:32:29 PM	pdf	1974830	3326
8	11-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2004 2009	Apr 18, 2022 9:32:55 PM	pdf	10547829	13180
9	10-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2005-2010	Apr 18, 2022 9:32:48 PM	pdf	10177087	2111
10	1-Informe nacional de resultados Saber-11-2020	Apr 18, 2022 9:32:02 PM	pdf	18281748	3871
11	0-Informe nacional resultados Saber 11 2020 - Volumen II	Apr 18, 2022 9:31:45 PM	pdf	19708475	4356

Informes de descargas de resultados de Saber 11°

Publicador de contenidos

#	Archivo	Fecha publicación	Tipo	Peso(KB)	Descargas
1	1-Informe nacional de resultados Saber-11-2020	Apr 18, 2022 9:51:06 PM	pdf	18281748	6211
2	10-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2005-2010	Apr 18, 2022 9:52:06 PM	pdf	10177087	5660
3	11-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2004 2009	Apr 18, 2022 9:52:12 PM	pdf	10547829	1816
4	2-Informe INCI Saber 11 - Accesiblidad	Apr 18, 2022 9:51:32 PM	pdf	66007233	649
5	3-Informe nacional de resultados Saber 11-2019	Apr 18, 2022 9:51:42 PM	pdf	1974830	1965
6	4-Informe nacional resultados examen saber 11- 2018	Apr 18, 2022 9:51:44 PM	pdf	33308691	1065
7	5-Informe nacional Saber 11 2018	Apr 18, 2022 9:51:47 PM	pdf	80909112	678
8	6-Informe nacional 2014-2 al 2017-2 saber 11 - 2018	Apr 18, 2022 9:51:59 PM	pdf	3317565	909
9	7-Informe nacional de resultados 2014 II 2017 II saber 11	Apr 18, 2022 9:52:01 PM	pdf	3317565	854
10	8-Informe nacional de resultados del examen saber 11 - 2014-2 - 2016-2	Apr 18, 2022 9:52:03 PM	pdf	1116245	1676
11	9-Informe nacional saber 11 2015	Apr 18, 2022 9:52:04 PM	pdf	1057647	1584

Guías de interpretación Saber 11°

Publicador de contenidos

#	Archivo	Fecha publicación	Tipo	Peso(KB)	Descargas
1	1-Guia interpretacion uso resultados saber 11 entidades territoriales 2017	Apr 18, 2022 10:11:54 PM	pdf	3724276	1236
2	2-Guia interpretacion uso resultados saber 11 - establecimientos educativos-2017	Apr 18, 2022 10:11:56 PM	pdf	6452429	4457
3	3-Guia de interpretacion y uso de resultados del examen saber 11 2016 - entidades territoriales	Apr 18, 2022 10:12:00 PM	pdf	2932162	410
4	4-Guia de interpretacion y uso de resultados pruebas saber 11 2016 - establecimientos-educativos	Apr 18, 2022 10:12:03 PM	pdf	2960911	850
5	5-Guia interpretacion uso resultados saber 11 establecimientos educativos 2017	Apr 18, 2022 10:12:06 PM	pdf	3601022	1701
6	6-Entidades terriotriales - guia de interpretacion y uso de resultados Saber 11 - 2017	Apr 18, 2022 10:12:08 PM	pdf	3922960	1715
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