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Estudiante universitaria leyendo sus resultados

¿Cómo entender los resultados individuales de Saber Pro?

Esta infografía explica de forma precisa, la manera en que los estudiantes y las instituciones de educación superior pueden entender los reportes de resultados de Saber Pro.

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Estudiante de tecnología sonríe.

¿Cómo entender los resultados individuales de Saber TyT ?

Esta infografía explica de forma precisa, la manera en que los estudiantes y las instituciones Técnicas profesionales y tecnológicas pueden entender los reportes de resultados de Saber TyT

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¿Cómo entender los resultados individuales de Saber 11°?

En la siguiente infografía, el Icfes le explica la forma adecuada de interpretar el reporte de resultados por estudiante del examen Saber 11°

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Joven sonriendo

Consulta tu resultado individual

Consulta el resultado individual del examen: Pre saber 11°, Saber 11°, Validación del bachillerato, Saber TyT, Saber Pro y Saber TyT y Saber Pro en el exterior

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¡Conoce más sobre el Día Mundial de la Creatividad!

En el 2021, las Naciones Unidas celebran el año de la Economía Creativa para el Desarrollo Sostenible para crear conciencia sobre la importancia de la innovación en la resolución de problemas. Este 21 de abril, el ICFES se suma a la celebración el Día Mundial de la Creatividad y la Innovación (#WCID)

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Evaluar para Avanzar 3°a11°

Compartimos algunas experiencias de los docentes que participaron en la estrategia Evaluar para Avanzar 3°a11°

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Encuentro Nacional de Líderes de Evaluación 2020

La importancia de las competencias socioemocionales, la implementación del Plan Padrino y los retos en evaluación ante la emergencia sanitaria que vive el país, entre otros temas, fueron el eje central del Encuentro

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¡Conoce más sobre el Día Mundial de la Creatividad!

En el 2021, las Naciones Unidas celebran el año de la Economía Creativa para el Desarrollo Sostenible para crear conciencia sobre la importancia de la innovación en la resolución de problemas. Este 21 de abril, el ICFES se suma a la celebración el Día Mundial de la Creatividad y la Innovación (#WCID)

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Divulgación con madres, padres y cuidadores

En el marco del encuentro regional Saber 2019, el Icfes se reunió con madres, padres y cuidadores para hablar de evaluación y dar algunos consejos sobre acompañamiento que desde el hogar se puede hacer a los estudiantes.

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fotografía padre estudiando con su hija

Las habilidades socioemocionales y su relación con el logro académico

El Icfes ha desarrollado una colección de videos para que la comunidad educativa, incluyendo a madres, padres y cuidadores, conozcan y apropien. ¡Conócelos!

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niñas sonriendo

Conversatorio virtual sobre involucramiento parental 2019

Ingrese al enlace para ver el video del Facebook Live #HablemosDeEvaluación sobre acompañamiento parental, el cual se llevó a cabo en junio de 2019

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Icfes y Red Papaz, unidos por la educación 2019

Ambas entidades adelantan acciones para involucrar a madres, padres y cuidadores en la formación integral de sus hijos. Ver el video.

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Encabezado Manual para madres, padres y cuidadores

Manual para replicar la conferencia con madres, padres y cuidadores 2019

El Icfes ha elaborado un guion para aquellos interesados en replicar la jornada de divulgación realizada con madres, padres y cuidadores, cuya presentación se encuentra en este mismo apartado.

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integrantes de una familia tomados de la mano

Resultados de la encuesta a madres, padres y cuidadores 2019

Para orientar debidamente la estrategia para madres padres y cuidadores, el Icfes realizó una encuesta a este grupo poblacional, cuyos resultados puede conocer en esta infografía.

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Dibujo padre con su hijo en brazos

Dudas y aclaraciones sobre el Icfes 2019

Conozca algunos razonamientos que vinculan a los estudiantes con los exámenes estandarizados del Icfes.

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Dibujo madre abrazando a su hija

Actividades que apoyan el desarrollo de los aprendizajes 2019

Desde el Icfes, queremos brindarles a madres, padres y cuidadores, algunas herramientas de análisis para el efectivo acompañamiento a estudiantes desde casa.

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A los más de 5.400 padres, madres y cuidadores que diligenciaron la encuesta que diseñamos para ustedes.

Con sus aportes trabajaremos en una estrategia para apoyar el mejoramiento de los aprendizajes y desarrollo socioemocional de las niñas y niños del país.

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Presentación y taller para madres, padres y cuidadores 2019

Información socializada en los encuentros regionales 2019 con las madres, padres y cuidadores

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Nota legal

El Icfes se permite tener claridad sobre los alcances que tiene la divulgación de resultados en el marco de los encuentros regionales con todos los miembros de la comunidad educativa, entre ellos madres, padres y cuidadores.

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Divulgación virtual 2020

Conoce las Herramientas para la Interpretación de resultados del Examen Saber 11º 2017 - 2019

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Banner Encuentro Regional Saber 2019

Divulgación con directivos docentes de los establecimientos educativos

En el marco del encuentro regional Saber 2019, el Icfes se reunió con los docentes de los establecimientos educativos para socializar los resultados obtenidos en el examen Saber 11° y hablar de mensajes relacionados con la evaluación.

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Banner Encuentro Regional Saber 2019

Divulgación con jefes de programas académicos de instituciones de educación superior

En el marco del encuentro regional Saber 2019, el Icfes se reunió con los jefes de programas académicos para socializar los resultados obtenidos por las instituciones de educación superior en el Examen Saber Pro.

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Fotografía joven sonriendo

Listado de Instituciones

Los establecimientos educativos que van a inscribir sus estudiantes al examen Saber 11 deben tener adecuadamente registrada y actualizada su información en el DUE así como en el SIMAT del Ministerio de Educación Nacional. Instituciones que se encuentran actualmente en el Icfes

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Encabezado Manual para IES

Manual para replicar la jornada de trabajo con instituciones de educación superior - 2019

Acceda aquí a los insumos (presentaciones videos y talleres realizados en el 2019)

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Encabezado Manual para EE

Manual para replicar la jornada de trabajo con establecimientos educativos - 2019

Acceda aquí a los insumos (presentaciones videos y talleres realizados en el 2019)

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Mitos y realidades Saber 11.° - 2019

Trata temas que generan inquietudes en los usuarios, de una manera sencilla y fácil de comprender.

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Boletín Saber al Detalle

Saber al Detalle es una publicación trimestral dirigida a todo el público y, especialmente, a los interesados en la medición y evaluación de la educación. El objetivo de las publicaciones es explicar de manera sencilla, los procesos que desarrolla la Dirección de Evaluación del Icfes para evaluar la calidad educativa del país. Saber al Detalle presenta información referente a cómo se califican los exámenes Saber, cuáles son los puntos de control que tiene el Icfes para asegurar la calidad en la evaluación, y muchos otros aspectos referentes a la evaluación de la educación.

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Boletín Saber en Breve

Saber en Breve es una publicación mensual dirigida a toda clase de público interesado en el sector de la educación. En cada una de sus ediciones, Saber en Breve presenta resultados de investigaciones internas, explica aspectos de políticas públicas que utilizan las pruebas Saber y analiza la relación de diversas condiciones demográficas, sociales y económicas de los estudiantes con su desempeño escolar. El objetivo de Saber en Breve es hacer que la comunidad educativa se sienta más cercana al ICFES e informar constantemente sobre la diversidad de análisis que pueden hacerse con los resultados de las pruebas Saber y sus factores asociados. Por esta razón Saber en Breve es conciso y expone los análisis de forma sencilla.

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Habilidades Socioemocionales: tema central del Seminario Internacional de Investigación sobre la Calidad de la Educación 2021

•       El evento, virtual y gratuito, se realizará el jueves 4 y el viernes 5 de noviembre.   •       Michael Kremer, Premio Nobel de Economía 2019, será uno de los invitados especiales de este año.   •       Para esta edición, la agenda del Seminario ofrece 14 conferencias con invitados nacionales e internacionales, tres conversatorios y una galería de experiencias de aula y política pública sobre diversos temas relacionados con la calidad educativa, con enfoque en las habilidades socioemocionales.    

Bogotá, 12 de octubre de 2021 – Hasta el viernes 22 de octubre, el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación – Icfes, tendrá abiertas las inscripciones para participar en la décimo segunda edición del Seminario Internacional de Investigación sobre la Calidad de la Educación 2021, que se llevará a cabo de manera virtual el 4 y 5 de noviembre y cuyo tema central serán las habilidades socioemocionales.

Desde hace unos años la comunidad educativa del país ha comprendido que las habilidades socioemocionales tienen un rol preponderante en la formación de ciudadanos íntegros, con sentido social y comunitario que están en la capacidad de reconocer, aprovechar y fortalecer sus emociones. Por esta razón, se han realizado esfuerzos para incorporar del desarrollo de este tipo de habilidades a lo largo del ciclo educativo y para medirlas de manera adecuada con el fin de tomar acciones que permitan su desarrollo y fomento. Este año el Instituto quiere resaltar estos esfuerzos en el Seminario de Investigación y congregar en un mismo escenario investigaciones rigurosas que permitan nutrir este importante proceso.

"Los invitamos a inscribirse en este evento en el que podrán conocer herramientas e información que promoverán la comprensión de las habilidades socioemocionales, su relación con el aprendizaje y las novedades en su medición, con el fin de que distintos actores de la comunidad educativa, tanto en el nivel de gobierno como en las aulas de educación básica y superior, tomen acción que permita formar ciudadanos con este tipo de habilidades. Le ofreceremos a todos los asistentes, investigaciones y experiencias de expertos nacionales e internacionales con los últimos aportes en la medición y el fomento de las habilidades socioemocionales en todos los niveles de la educación”, explicó la directora general del Icfes, Mónica Ospina Londoño.

Del conjunto de conferencistas invitados, la funcionaria resaltó la presencia de Michael Kremer, Premio Nobel de Economía 2019 y de Stephanie Jones, psicóloga y profesora de la Escuela de Estudios de Posgrado sobre la Educación de la Universidad de Harvard, quien estará presentando un compendio de los resultados de su trabajo sobre la ciencia y la práctica del aprendizaje socioemocional en el contexto de la pandemia del Covid-19 y las perspectivas hacia futuro en esta área.

También destacó la participación de Paolo Raciti, investigador del Instituto Nacional para el Análisis de las Políticas Públicas (INAPP) y el Comité Internacional para el Desarrollo de los Pueblos (CISP) de Italia, quien presentará sus principales hallazgos en relación con el fortalecimiento de las competencias socioemocionales a través de la acción evaluativa y la acción pedagógica; y Elena Arias, especialista senior en Educación del Banco Interamericano de Desarrollo -BID quien expondrá un diagnóstico sobre la incorporación de las habilidades socioemocionales en los sistemas educativos de 12 países de América Latina y el Caribe, y la formación que reciben los docentes para desarrollar estas habilidades en sus estudiantes. Ellos junto a otros 10 conferencistas nacionales e internacionales se han destacado globalmente por sus contribuciones al campo de la educación.

“Esta edición del Seminario Internacional de Investigación será un espacio de interlocución científica de alto impacto en el que se abordarán temas relevantes para el fortalecimiento de la calidad de nuestro sistema educativo, principalmente en relación con el desarrollo y medición de habilidades socioemocionales, pero también sobre diversos temas de interés para la agenda política educativa como la inclusión de niños, niñas y jóvenes con discapacidades, los efectos de la pandemia en el bienestar emocional de los niños y niñas, entre otros”, sostuvo la Directora del Icfes.

Además de estas conferencias, se realizarán conversatorios en los cuales se reflexionará sobre la aplicación de estas investigaciones para la toma de decisiones a través de experiencias concretas de formuladores e implementadores de políticas públicas educativas, de docentes, de investigadores de la academia y de miembros del sector privado.

También, los asistentes al evento tendrán la oportunidad de conocer diversas experiencias de aula y de política pública, así como hallazgos de investigaciones locales sobre el desarrollo y promoción de habilidades socioemocionales y el mejoramiento de la calidad educativa.

El evento, que no tiene costo y que tendrá una duración de dos días, será transmitido a través de una plataforma y aplicación móvil dispuestas exclusivamente para el Seminario Internacional de Investigación y vía streaming en las cuentas de YouTube y Facebook del Icfes con traducción simultánea de idioma y Lengua de Señas Colombiana.

 Recuerde que la participación virtual en el evento es totalmente gratuita. Para inscribirse, puede ingresar al siguiente enlacehttps://bit.ly/3lFVCIb hasta el viernes 22 de octubre. La agenda preliminar del evento se encuentra disponible para consulta en la siguiente ruta https://bit.ly/3BG4F0O