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Para la política educativa

A partir de los datos de las diferentes pruebas y exámenes buscamos medir el desarrollo estudiantil.

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Inscripciones abiertas para presentar el examen Saber 11 Calendario B, Pre Saber y Validación del Bachillerato Académico

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¡Tienes hasta el 29 de diciembre!

La Noche de los Mejores 2022

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Conéctate hoy 1 de diciembre desde las 5:30 p.m. a la ceremonia de reconocimiento #LaNocheDeLosMejores 2022.

Estudiantes, docentes e instituciones de Educación Superior serán galardonados por su esfuerzo y trabajo por una #EducaciónDeCalidad.

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Icfes lidera Acuerdo amazónico bilateral entre Colombia y Venezuela

ICFES


Bogotá, 18 de marzo de 2024 – Con el fin de consolidar la labor del Icfes como líder en los procesos de evaluación en América Latina, la directora general, Elizabeth Blandón Bermúdez, participó en una reunión de trabajo del Acuerdo de Cooperación entre el Instituto Colombiano de la Evaluación de la Educación – Icfes y el Observatorio de Calidad Educativa Venezolana (OCEV).

Dicho Convenio busca establecer un Acuerdo amazónico bilateral entre Colombia y Venezuela para fortalecer la calidad educativa en las escuelas de frontera. Un paso fundamental para superar desafíos geográficos y culturales.

“Queremos garantizar una educación de calidad y equitativa en regiones fronterizas. Esto no solo beneficia a los estudiantes, sino que también promueve la integración y la paz en la región amazónica. El compromiso con la educación de calidad es un paso hacia un futuro próspero y pacífico en esta región”, sostuvo la directora general del Icfes.

En los últimos años, el Icfes ha puesto sobre la mesa las más recientes investigaciones relacionadas con los impactos, experiencias y respuestas que experimentaron los sistemas educativos a nivel latinoamericano e intercambiando experiencias con varios países de la región.

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¡Somos más que pruebas!

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We are an institution that recognizes and values the quality of education as the key to build scenarios of social inclusion, contribute to the economic and labor competitiveness of the country and strengthen common learning spaces, such as classrooms.
Our core essence of transforming the results of the State tests is an opportunity to identify the learning needs and skills appropriation of people at any stage of their lives.
Today, we journey across the country learning from our children and young people, from their socio-emotional contexts, from how they acquire knowledge and transform it into life skills.
Join us in this journey through the national territory with the icfes.